La Unión Cívica Radical de Chacabuco difundió un comunicado en el que cuestionó con dureza la reorganización de cursos en escuelas públicas del distrito y reclamó explicaciones a la jefa distrital de Educación, Andrea Castronuevo; a la jefa regional, Florencia Ratto; y al intendente Darío Golía. El texto fue enviado por el Comité Alem volvió a poner en agenda una discusión que ya había generado cruces en los últimos meses.
En el comunicado, la UCR sostuvo que en los últimos días la Jefatura Distrital avanzó con fusiones de cursos y cierres de secciones en distintas instituciones del partido “sin explicaciones públicas, sin criterios comunicados formalmente y, en muchos casos, sin respetar los tiempos de notificación” que, según el espacio, corresponden. A partir de eso, el radicalismo planteó que la comunidad educativa tiene derecho a conocer cómo, por qué y con qué criterios se toman esas decisiones.
Uno de los puntos centrales del reclamo opositor es que, según su mirada, escuelas con matrículas similares habrían recibido tratamientos distintos, con cierres en algunos casos y continuidad en otros, sin una fundamentación pública clara. En ese marco, la UCR advirtió que no cuestiona de por sí la facultad de reorganizar el sistema educativo, pero sí la falta de comunicación, previsibilidad y explicación institucional sobre las medidas adoptadas.
La polémica por las fusiones no es nueva. Ya en febrero de 2026, Castronuevo había confirmado públicamente la fusión de cinco secciones en escuelas del distrito y explicó que la decisión respondía a criterios técnicos vinculados a matrícula, recursos y contexto general. En esa ocasión, afirmó que no se trataba de una medida que tomaría por decisión propia si dependiera exclusivamente de ella y apuntó al impacto del contexto nacional sobre el sistema educativo.
Ahora, el comunicado radical sumó otro elemento al debate: el vínculo entre esas fusiones y el anuncio de nuevas carreras y propuestas educativas para Chacabuco. La UCR reclamó que se informe con claridad si esas nuevas ofertas fueron planificadas con recursos genuinos y aprobados previamente, o si en cambio las horas necesarias para sostenerlas provienen del cierre de cursos en otras instituciones.
En ese punto, el texto también involucró al intendente Darío Golía, al señalar que el Gobierno municipal no puede mantenerse al margen de una situación que afecta de manera directa a las escuelas del distrito, sobre todo en un contexto en el que el propio Municipio viene acompañando públicamente la expansión de la oferta educativa superior en la ciudad.
La UCR cerró su pronunciamiento reclamando transparencia, criterios claros y responsabilidad institucional, y advirtió que detrás de cada curso cerrado hay consecuencias concretas para docentes, estudiantes y familias. Así, el conflicto por la reorganización escolar vuelve a instalarse en el centro del debate político y educativo local.